高朗乡玉皇岗小学检查教授教案及学生作业批改境况

       
为了进一步精通导师教的事态和学员学的事态,强化教学管理,提升师资的教学水平,前年十二月3日清晨,在学校首长的精心组织与安排下,我校对教授的教案和学员作业的修改情状展开了本学期的第二次大检查。

科学教案 1

科学教案 2

科学教案 3

科学教案 4

       
通过检查,我校大多数助教可以一气浑成提前备课,教学计划合理,教学过程思路清楚。教案中展现了导师备课过程中既备教法又备学生,而且涌现出了过多别出心裁的上佳教案。如黄婷婷先生的教案干净卫生,绘图工整,堪称学生练字的榜样;焦三凤老师的一年级语文教案具体地反映了写字教学;焦素灵先生和焦三凤先生的科学教案实用性很强;尚春丽老师的数学教案节节有反思,单元有总结,显示了一个师资端正的工作态势和肯定的责任心;黄闪闪先生的语文教案,焦文华先生的日语教案都很好的呈现了以学员为主,因材施教的教学思路……当然,此次检查,也发现了教案撰写中设有的一些细节问题,针对这一个题材教务处检查人员都作了详尽笔录,并督促教授以后注意。

科学教案 5

科学教案 6

科学教案 7

科学教案 8

科学教案 9

科学教案 10

科学教案 11

科学教案 12

科学教案 13

       
本次作业检查就学生课业是否干净、整洁,字体是否尊重、赏心悦目,学生作业中的错误是否及时纠正,助教布置作业是否认真及时批复、是否有引导性、鼓励性批语等几个地点拓展查看。

     
书写作业,是学员的本分;批阅作业,是师资的权责和权利。检查中,发现我校老师都很负总责,都能动用鼓励性评价方法,为学员批上红旗、笑脸、红花、星星等鼓励符号。

科学教案,        此次检查开展顺利,有利于校园了解和左右助教教学常规的具体情状。

                                          高朗乡玉皇岗高校

                                          2017年11月3日

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