高朗乡玉皇岗小学检查教授教案及学生学业批改境况科学教案

       
为了更加询问导师教的境况和学习者学的状况,强化教学管理,提升助教的教学水平,二零一七年3月3日中午,在母大校员的精心社团与部署下,我校对助教的教案和学习者学业的改动情状举行了本学期的第二次大检查。

科学教案 1

科学教案 2

科学教案 3

科学教案 4

       
通过检查,我校大多数助教可以一气浑成超前备课,教学设计合理,教学过程思路清晰。教案中反映了名师备课过程中既备教法又备学生,而且涌现出了过多各具特色的美好教案。如黄婷婷先生的教案干净整洁,绘图工整,堪称学生练字的旗帜;焦三凤老师的一年级语文教案具体地显示了写字教学;焦素灵先生和焦三凤先生的科学教案实用性很强;尚春丽老师的数学教案节节有反思,单元有总括,显示了一个师资端正的做事态度和肯定的责任心;黄闪闪先生的语文教案,焦文华先生的阿拉伯语教案都很好的反映了以学生为主,因材施教的教学思路……当然,此次检查,也意识了教案撰写中存在的部分细节问题,针对这么些题目教务处检查人员都作了详实记录,并督促教授将来注意。

科学教案 5

科学教案 6

科学教案 7

科学教案 8

科学教案 9

科学教案 10

科学教案 11

科学教案 12

科学教案 13

       
这一次作业检查就学生作业是否彻底、整洁,字体是否尊重、赏心悦目,学生课业中的错误是否即刻改进,助教布置作业是否认真及时批复、是否有指点性、鼓励性批语等多少个地点开展查看。

     
书写作业,是学员的老实;批阅作业,是老师的责任和权利。检查中,发现我校老师都很负总责,都能采取鼓励性评价方法,为学生批上红旗、笑脸、红花、星星等鼓励符号。

        此次检查开展顺利,有利于学校打听和明白助教教学常规的具体处境。

                                          高朗乡玉皇岗高校

                                          2017年11月3日

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