高朗乡玉皇岗小学检查教授教案及学生课业批改境况

科学教案,       
为了更加询问导师教的事态和学生学的情形,强化教学管理,提高教授的教学水平,二〇一七年五月3日早晨,在全校负责人的精心社团与配置下,我校对讲师的教案和学员作业的改动境况展开了本学期的第二次大检查。

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科学教案 2

科学教案 3

科学教案 4

       
通过检查,我校大多数先生可以不辱使命超前备课,教学计划合理,教学过程思路清晰。教案中反映了老师备课过程中既备教法又备学生,而且涌现出了诸多独具特色的佳绩教案。如黄婷婷先生的教案干净清洁,绘图工整,堪称学生练字的指南;焦三凤老师的一年级语文教案具体地突显了写字教学;焦素灵先生和焦三凤先生的科学教案实用性很强;尚春丽老师的数学教案节节有反思,单元有总计,呈现了一个大校端正的劳作态度和扎眼的责任心;黄闪闪先生的语文教案,焦文华先生的越南语教案都很好的显示了以学生为主,因材施教的教学思路……当然,此次检查,也意识了教案撰写中设有的一些细节问题,针对这一个题材教务处检查人士都作了详尽记录,并督促教授将来注意。

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科学教案 13

       
这次作业检查就学生课业是否彻底、整洁,字体是否尊重、美观,学生学业中的错误是否即刻改善,讲师布置作业是否认真及时批复、是否有指点性、鼓励性批语等多少个地方拓展查看。

     
书写作业,是学生的本分;批阅作业,是先生的责任和义务。检查中,发现我校老师都很负总责,都能应用鼓励性评价模式,为学习者批上红旗、笑脸、红花、星星等鼓励符号。

        此次检查开展顺利,有利于高校打听和左右教授教学常规的具体境况。

                                          高朗乡玉皇岗高校

                                          2017年11月3日

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