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江西省实验高校郑东小学—科学主题讨论课

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琉璃世界

      银装素裹的社会风气里,迎来了重重很小地理学家的驻足观察和研究!

     
看,他们在科学教授的指导下,开展关于雪的核心商量。低年级的毛孩子们用放大镜在寂静地察看雪花。中高年级的校友在创意设计、制作雪具,期待下次雪的亲临。高年级的同桌们在打造“雪”!并展开有关雪的自主讨论。

     
雪的演进标准化有什么样?雪花的形制为何那么有平整?雪对地球有如何影响?……带着一个个提出的没错问题,郑东小学的学习者们在正确讲师的带领下,开展关于雪的小核心研究活动。

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宇宙中的水

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老师,我知道

      低年级的体察雪活动

      雪花长什么样子呢?大家先来画一画。

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和谐画一画

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来得给大家

      再用放大镜好好观察验证下吧。

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放大镜下的雪

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当真的我们

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雪很冷,但是我们很认真

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雪和大家

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植株下的雪世界

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走进科学体育场馆的雪儿们

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大家通过座谈观察、资料收集、老师的讲解,掌握到了:雪花的大旨造型是六角形,可是大自然中却几乎找不出两朵完全相同的白雪。雪花是由小冰晶增大形成的。许多专家用显微镜观测过众多朵雪花,这么些研商最终注脚,形状、大小完全等同和各部分完全对称的白雪,在大自然中是无力回天形成的。在曾经被众人观测过的这多少个冰雪中,再规则匀称的雪片,也有畸形的地点。为何雪花会有畸形呢?因为雪花周围大气里的蒸汽含量不容许左右前后四处都是一模一样的,只要稍有差异,水汽含量多的一派总是要加强得快一些。

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显微镜下的雪

      中高年级的自制滑雪神器活动

     
从废纸箱展开联想,引出DIY自制滑雪工具。按照废纸箱的形象与资料特点,展开探讨,独立设计、画图,然后交换,分享,钻探,立异完善规划。学生们兴趣昂然,纷纷表示要把温馨的计划改为现实性,回家后出手做一做,趁积雪还未化尽,检验一下滑雪神器的意义。

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设计方案中

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互换分享中

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“我”的设计

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      高年级的造“雪”活动

     
二零一八年新春的冬至,让小伙伴们心里激动不已,打雪仗,玩雪球……每日都有雪该是多么好玩的世界啊!难道只有大自然可以造雪吗?我们能无法造雪呢?带着对大自然的敬意,我们高年级的同窗们在正确助教的带领下,起首造“雪”啦!咱们有两种方法造“雪”哦。

      第一种方案:

     
在地下的反革命粉末中逐步进入水。快看,白色粉末居然逐渐膨胀了起来!用手摸一摸,居然软软的!有的同学参预了调有颜色的水,造出了彩色的“雪”。

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造“雪”中

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神奇的反革命粉末

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五颜六色的雪

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定量做

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丙辰革命的雪

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科学真是有趣!这是何等规律呢?其实,神秘的反革命粉末叫做高分子吸水树脂,它有很强的吸水和锁水效率,能接到自己重量百倍甚至千倍的水。高分子吸水树脂最早发明出来是为了缓解宇航员在满天失重的情景下的如厕问题。因其环保、无害、无污染,现在广泛应用于宝宝纸尿裤中。同时,这种材料还因其特性应用于农林业方面,可在植物根部形成“微型水库”,起到储水的功能,等等。

      第两种方案:

     
“神奇的魔法树”,利用毛细现象和果实现象的奥秘,我们打造了一个个雪片树,让树上开满彩色的“雪”。

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树上的雪

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“我”的“雪”

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