履新创客教育中的课程故事分享

二零一七年4.26日–4.28日,在温哥华龙岗区龙城小学展开了“河北省其次届创客教育论坛——立异创客教育中的课程故事分享”活动。本届活动是以黑龙江省先生工作室吴往南(科学)和王继华(音讯技术)两位先生的工作室在更新创客教育上的重头戏成果为根基举行的。“内容很丰富、故事太非凡!”,不论是教工们的故事分享仍然大家点评,都那么扣人心弦!活动一发千钧得举办到28号,我们还沉浸其中意犹未尽。

第一天:4.26日

主要内容:杂志发表、领取会议材料;参观美丽的龙城小学

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从校园平面图的布局和面积分配来看,你能见到哪些?……高校为学生提供的艺体发展空间有多大!

高校不大却随处是美景,美在修建色彩的井然有序和绿化生态。

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在延续的浏览中我们发现:龙城小学除去高校环境美之外,在学员课程特长培育方面浮现出的科创和艺体方面的“特色美”更是令人啧啧赞扬!

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建校以来240个发明专利组成的“墙”,让人佩服!

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十分实力派的管乐队也是龙城小学的一大特征亮点!

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黄锦城校长在为客人介绍音乐长廊

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龙城小学的黄锦城校长与华南师大的张广君讲师谈校园特色的创建与打造

别的,龙城小学的不错特级讲师、广西省老师
吴往南老师也指点我们参观了他的旅长工作室。这大致就是一个植物生态园

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吴先生介绍她的天文观星望远镜

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那几个木板柱上的植物挂饰造型很奇异!很想讨要一串回去挂我办公室墙上……算了,好东西到本人哪个地方未必有好结果,也别拆散了它们

2月27日: 课程故事会分享活动规范开启

深夜9:00移动正式启幕。

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主席于鸿燕先生公布活动始于,并一 一介绍到场领导、专家和嘉宾

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龙岗区教育局、区助教进修高校的肖红春先生致辞讲话

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黑龙江省中小学助教培训宗旨副负责人,黄牧航讲师做报告:《课程,让各种孩子都变成自己心中的Star》

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龙城小学的黄锦城校长对客人和活动致辞并做报告——《科学人文主义视角下的STAR星课程》

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作为这次活动的总策划吴向南老师介绍晚上第一内容,简单概括为:听课、评课

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先是堂现场公开课:来自西藏纽伦堡的徐杰先生的正确性商量课《称量粮食》

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第二堂公开课:龙城小学的诗小说家兼班主管孙安懿先生的语文商讨课《人与鸟》…………补充表达:
由孙先生著文、吴向西先生壁画合营而成的新书《飞过你的苍天,和你一块观鸟》已出版!适合孩子和父母一起读,现场看了那本书,非凡不错!

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吴向北先生点评:
孙安懿先生继续她得了不了的教程,探讨人与鸟的涉及,从同理鸟、同理人出发,用批判性思维研究公园鸟类收缩的题材。……珠海市新闻要旨副负责人张惠敏先生说:她从不引导学生往唯一答案上走,而是继续去查证、去寻求合理的章程写提案,批判性思维强,难得!

台下专家官员都在好认真听课……值得钦佩学习!

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看龙岗区教研室老板、首批正高级讲师吴金财先生心神专注的榜样,他是意识了一颗STAR在烁烁吗?

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当中两位助教正在读书《飞过你的天空——和你一起观鸟》

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广西省教科院科学教研员 张敏先生为两堂公开课作点评辅导

早上2点,活动接轨

吴往北先生先行做了告知《创客文化特质与面向生成的课程设计》。接着来自全国各地的助教表示伊始享受他们各自的科目故事。并由三位差别教育教学园地的大家现场点评,互动沟通。

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27日午后的故事分享会由吴向北先生IRIS团队里的成艳萍副校长主持

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斯科普里大学先是附小董尚元先生的创意作文故事分享收获满场笑声和掌声。华南师大博导张广君讲师点评:欣喜看到了语言艺术上的创客教育!

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大方名师们听得好专注投入

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新德里教育音信主题龙丽嫦先生的scratch课程故事分享。华南师大博导李志厚助教点评:走在了前方!

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布拉迪斯拉发平安里校园程洁先生的scratch绘本故事创作课程故事分享。张勤坚特级点评:有意思有发现!

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吉林省名师(音信技术)工作室主持人王继华先生倾听工作室成员分享故事

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长沙市芙蓉区毕节二小的秦志刚先生的故事《畅享DI乐趣–Just Do it》

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华中科技高校附属小学的许燕先生分享:《有幸遇见——华工附小OM徽章诞生记》

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仅示例一张ppt内容就能见到孩子们在许燕先生的学科里成长收获有多大!

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四川省湘西土家族苗族自治州芙蓉区燕山小学的田鸫先生的教程故事:《我和青春有个约会》

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蒙得维的亚龙城小学朱晓慧先生讲起有关同理心的故事《你的世界,我能懂》把现场听众和吴向南先生感动惨了……同时被李志厚教师连珠妙语高评!

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根源巴中市棕北小学的李双君先生分享了花色教学故事《指点学生创制研商规则》

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音讯技术特级张勤坚先生点评故事,跌宕起伏、娓娓道来的点评比故事我还引发人……

11月28日: 课程故事继续播报

第三个故事就很可观!来自云南娄底市雨花区井圭路小学的贾晓旭先生的《创客与新意——高低年级的相濡以沫》。

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淑女信息技术助教贾先生的二年级和五年级合作撰写课程故事,留守孩子和靴子的故事,青眼动!

发源龙城小学周彦先生的《老师,你的电池组质料有问题——设计创意电路的故事》从他所谓的“败北教学”中走出来,以小见大,朴实真挚!

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借用师父吴先生的教案来讲课,课堂沸腾得精光不在我掌控之中啊…呜呜~(>_<)~好败北!吴先生却说很好啊,你把题目标觉察和化解都先丢给学员,让她们先折腾起来……学生的自主性被丰硕离间起来然后,自主生成与建构才真的起先……

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最美最欣然自得的笑颜……周彦美女紧张地讲完了故事,张勤坚特级的点评却使他笑灿烂了——人家都讲成功的故事,你讲失利的故事……从失利而来的故事多好啊!

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广州市盐田区梅沙小学刘敏佳先生分享鸢尾花IRIS项目故事《表明自由,思维更随心所欲——人工湖湿地学生学习篇》,那是吴向南先生团队项目故事之一

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东莞市盐田区梅沙小学的吴婷婷先生的《他山之石,能够攻玉——人工湖湿地助教开发篇》。借助吴向北先生的鸢尾花IRIS格局指点开展校本实践活动课的真实性案例故事,也是感恩合营的故事。

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点评早先,吴先生忍不住抢了话筒……“梅沙小学的社团老师们,没悟出我会给你们带来那么大的压力,抱歉我让你们受压受憋屈了……我要反省是不是本人必要太高,很崇拜感动你们多学科团结同盟的团社团,迎难而上持之以恒……同盟欢乐!

梅州市东区竹苑小学 李余仙先生分享《基于创意结构搭建的STEAM课程》

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李余仙先生的新意搭建的科目故事十分有开放性。张勤坚特级的点评闪亮:不像其他科目“老婆饼里没老婆”哈哈~(详见后文)

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那张PPT内涵外延都很大……

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张先生的点评经典犀利又细腻形象:“……现在通常会有局部一般新东西、新见解、立异套材等等,架势摆得很大,结果进入未来才了然:
康师傅牛肉面里看不到牛肉,爱妻饼里没有爱妻!……

清远市蓬江区教育局电教站 万川先生的《停车场里的那道拦车杆》

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团社团介绍:南粤三剑客……(我看也是酷帅三创客!)

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张教师点评:
那是一个猖獗的故事演讲,也是一场跋扈飞扬的思索体现。那位“小无赖先生”很嘚瑟和分享他的教学!他对教育教学的了然、对师生关系的拍卖都很有料!当您的教学处理好形、意、志之后……真是大器晚成!

茶歇时间

插播多少个镜头(备注: 对话台词纯属娱乐虚构)

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28日运动的嫦娥主持:华盛顿越秀区苏爱美先生(真是爱美哪!)

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27日清晨的美才女主持陈校长重新跳上台插播几句:
吴先生,你那几个话筒的轻重好重!

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吴先生: 哦(⊙o⊙)…那样啊,真是难为您了,美人!

除了主持人登台搞笑秀之外,来自四面八方的助教们也初叶各类拍照留念:团队照、和学者官员合影留念、结缘合影……

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吴向北和王继华两位助教工作室老师是活动前最麻烦、活动中最欣慰的人!

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李志厚教师接受传媒采访

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明尼阿波利斯和山西合个影。很喜欢贾晓旭美丽的女生老师有关高低年级融合创客教学的故事

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万川才子与张勤坚先生对话

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张广君讲师茶歇被围,继续聊……

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师徒热聊……

茶歇甘休,活动再而三……

长沙市雨花区枫树江西南海小学 蔡平华先生的故事《机器人与创客》

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本条故事不短,但PPT卓绝简单!张特级点评:
您用一页ppt画面忽悠大家瞧着它听完了全套故事,佩服!……我疑惑那是不是也是一种解说策略:弱化视觉强化听觉…呵呵…

东莞市江华小学 陈倩晶先生的故事《展现动漫Art的STEAM创客玩出了名堂》

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爱好那位陈先生的清爽动人!故事讲完吴向西老师补充说:
可敬可爱的小陈老师!我了解她私自还有一位英雄的教职工支持——徐艳花

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张讲师点评:
真欣赏这个青春的老师!他们未必有加上的理论知识,但能以充沛的感情热爱投入到教学实践中,很难得,有可能成为未来巨大的先生!……那些时代积累起来的经历并不主要,首要的是经验的得力分享传递和在此基础上创造性的教学……

接下去上场那位有负责人讲话范儿的帅哥,是来自青海省太仓市实验小学的信息技术老师郝进峰。他的故事《请“逃离”我的课堂》很深切……他说“我是一个挺怪的人,总保留着一丝小孩子式的幻想……立异,其实就是要复辟学生和名师的啄磨情势,若是没有颠覆,一种思维方式就会维持不变。我们要求成立一个足以让学员长期加入真实世界的情状……”

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不晓得郝先生另类的叙事形式和超简约语言是不是抽象派或者后现代主义风格……我旁边的淑女教授小声嘀咕:“我咋没听清楚她说的是何等教学内容呢”……好似我也有共鸣,哈哈!

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张广君助教点评:“……抛开“私”,让自己和学员“逃离”课堂,是一种超过、一种对教育的翻新通晓和思想!教学只是借口而已……当先现在和表象,对教学教育生成性的教程感悟……很好的很动人的故事!”

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张特作为同事和大师补充点评:
大家是同事,但不佳说我们是不是师徒关系……郝先生原本就有点新鲜,这个家伙只要我给她一点提出,他能表达到极致,超乎我的设想!

中山市助教进修高校附属实验小学 梁焕初先生的《魔术都是骗人的》

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在教学中因学员针对老师所谓的魔术实验随口一句“魔术都是骗人的”引发的有趣故事!

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张特级真实又幽默的点评笑爆了现场……!

故事分享完了

主持人收场故事: 《我醉了!》

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这次活动让自己不由得“三醉”——……一是陶醉于龙城小学如此美的校园环境!……二是迷醉于孙安懿和吴往西先生的新书《飞过你的苍穹,和您一块观鸟》,以及龙城小学的STAR星课程!……三是沉醉于各位导师好好的科目故事和我们点评!

举手投足总策划吴向西大帅做统计发言

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“安徽省第三届创客教育论坛如期圆满截止……感谢各方……感谢各位!……最终有请自己的师资、德高望重的张讲师做最后总计”

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张广君讲师对准这一次“革新创客教育课程故事分享”活动作总计引导发言,简记如下:

对于课程故事给几点提议——

  1. 理念: 明确而内隐
  2. 矢志: 新颖而内隐
  3. 情节: 完整而外显
  4. 意象: 显然、显示(要生动
    有冲击力和价值性,要求画龙点睛、传达意象)
  5. 余音: 致思动情,外显内隐合二为一
    网赌正规平台名门,万事故事的“起~承~转~合”,能抓住回味,开放、拓展、深化与超越。

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“这一次活动也是自家读书思想的一个经过,那是自个儿那二日的聆听笔记……我是做管理学方面商讨的,管理学也一度影响成自己的一种生活态度……”

更加感谢张讲师最终的统计性带领!把移动又促进了一个更高和可持续发展的局面……但愿有幸到场本届活动的每一位老师能在此基础上重新回味、了然、建构和转变各自继承更不错的翻新创客教育“课程故事”!

举手投足圆满停止

本届创客教育论坛活动,没有常见“创客”活动中最广泛的机器人或电子文章设计与浮现,而是科学、语文、新闻技术、美术、综合实践和创客空间等多学科、多维度的换代思维交换与体现,那是更高更广义层面的“创客”!多元、开放、生态和融合的创客教育,应该有着更大的进展空间,更有随处上扬的精力!

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局地参会代表和故事分享老师与大家、领导及组委会老师集体合影留念

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