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背景

近些年,国务院印发《新一代人工智能进化设计》(以下简称《规划》),明确提议人工智能成为国际竞争的新点子,应逐步展开全员智能教育项,在中小学设置人为智能相关学科,逐步推广编程教育。

其它,《规划》还鼓励社会能力参加开发与推广编程教学软件与开销,帮衬开展人工智能竞技,鼓励举行格局多样的人为智能科普创作。且要求是“寓教于乐”,毕竟复杂的编程语言或人工智能知识可不可能自在引起中小学生的兴趣。

按照二零一七年《义务教育小学科学课程标准》的渴求,为进一步拉长小学科学教育,二零一七年夏日始发,小学科学课程起先年级调整为一年级。原则上根据小学一、二年级周周不少于1课时安插课程,三至六年级的学时数保持不变。

需求

  • 普遍中小学须要飞速跟进科技提升步伐
  • 各大创客培育机构还未在粤西普及

所以我们来了!

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若是您想打听最新的创客教育知识,假设您对创客教育有疑点,如果你愿意与其余家长调换创客教育经历,都可以来以此群。

阳台师资

  • 出自云南体育学院和岭南师范高校的创客教授团队(由大学师资引导的学士创客团队)
  • 珠海市中小学科技教授
  • 河源市青年创客工场
  • 深圳市赛蓓创客空间

为了掩护群里的条件,大家只对审查通过的人士投入群内。所以请先加大家的工作人员微信。

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